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Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart
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  4. Artikel

„Das stimmt nicht, was in dem Geschichtsbuch steht“

Verschwörungstheorien als Herausforderung für den Geschichtsunterricht

Autor/innen

  • Jelko Peters

DOI:

https://doi.org/10.25787/idadrs.v0i3.261

Schlagworte:

Verschwörungstheorie, Geschichtsunterricht, Geschichtskultur, Verschwörungstheorien im Geschichtsunterricht

Downloads

  • pdf

Veröffentlicht

2020-05-24

Ausgabe

Bd. 3 (2020): Von Hinterzimmern und geheimen Machenschaften. Verschwörungstheorien in Geschichte und Gegenwart

Rubrik

Artikel

Kooperation

Diese Zeitschrift wird in Kooperation mit dem Index Theologicus herausgegeben

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